Humberto Maturana y Francisco Varela - De Maquinas y Seres Vivos

Las máquinas se consideran comúnmente como sistemas materiales definidos por la naturaleza de sus componentes y por el objetivo que cumplen en su operar como artefactos de fabricación humana. Las propiedades significativas de los componentes se consideran tales referidas a las relaciones, como trama de las interacciones y transformaciones, en que pueden entrar los componentes al funcionar la máquina que ellos integran. Las relaciones que determinan, en el espacio en que están definidos, la dinámica de interacciones y transformaciones de los componentes y, con ello, los estados posibles de la máquina como unidad constituyen su organización. Una máquina, cualquier máquina es un sistema que puede materializarse mediante muchas estructuras diferentes y cuya organización definitoria no depende de las propiedades de los componentes. Todas las máquinas que el hombre fabrica, las hace con algún objetivo, práctico o no, aunque sólo sea el de entretener, al referirnos a las máquinas empleamos la noción de objetivo porque pone en juego la imaginación del lector y facilita la tarea explicativa para darle a conocer la organización de una máquina dada. El hecho de que los sistemas vivos son máquinas no puede demostrarse apealando a sus componentes. Se debe mostrar su organización mecanisista de manera tal, que sea obvio cómo todas sus propiedades surgen de ella.


PsiKoPacks - Volumen 08 - En PsiKolibro 20 Libros en una Sola Descarga

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Dado el gran éxito que ha tenido y agradeciendo a las más de 12.000 personas que son Fans en Facebook y a los más de 2000 en Twitter, les contamos que ya está disponible el Volumen 8 de nuestro proyecto llamado PsiKoPacks.

Como sabrán, PsiKoPacks es la compilación de la colección de PsiKolibro en varios volúmenes en archivos comprimidos en una sola descarga, con el objeto de que ustedes puedan disfrutar la enorme cantidad de libros gratis de psicología y ciencias sociales que tenemos a su disposición, pero de una manera más expedita.

Esperamos sinceramente que disfruten la lectura de estos 20 integrantes de PsiKoPacks y espero que sea de gran ayuda en vuestra formación y continua profesionalización de sus vidas.



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PsiKoPacks - Volumen 08
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Alfredo Moffatt - Terapia de Crisis
Baruch de Espinosa - Etica demostrada segun el orden geometrico
Ferdinand Sussure - Curso de Linguistica General
Friedrich Nietzsche - Mas Alla del Bien y del Mal
Fritjof Capra - El Tao de la Fisica
Hannah Arendt - Que es la Politica
Immanuel Wallerstein - Abrir la Ciencias Sociales
Jean-Claude Abric - Practicas Sociales y Representaciones
Joel Dor - Introduccion a la Lectura de Lacan
Luis Chiozza - Enfermedades y Afecto
Marie Langer - Maternidad y Sexo Estudio Psicoanalitico y Psicosomatico
Naomi Klein - No Logo
Paul Watzlawick y Giorgio Nardone - El Arte del Cambio
Ricardo Rosas - Piaget Vigotski Y Maturana - Constructivismo A Tres Voces
Robert A. Day - Como Escribir y Publicar Trabajos Cientificos
Umberto Eco - Como Se Hace Una Tesis
Varela Francisco - Conocer
Violet Oaklander - Terapia Gestaltica Para Ninos y Adolescentes
Teun Van Dijk - La Noticia Como Discurso
Che Guevara Para Principiantes


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PsiKoPacks - Volumen 07 - En PsiKolibro 20 Libros en una Sola Descarga

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Dado el gran éxito que ha tenido y agradeciendo a las más de 10.000 personas que son Fans en Facebook y a los casi 2000 en Twitter, les contamos que ya está disponible (y con mucho esfuerzo) el Volumen 7 de nuestro proyecto llamado PsiKoPacks.


Como sabrán, PsiKoPacks es la compilación de la colección de PsiKolibro en varios volúmenes en archivos comprimidos en una sola descarga, con el objeto de que ustedes puedan disfrutar la enorme cantidad de libros gratis de psicología y ciencias sociales que tenemos a su disposición, pero de una manera más expedita.


Esperamos sinceramente que disfruten la lectura de estos 20 integrantes de PsiKoPacks y espero que sea de gran ayuda en vuestra formación y continua profesionalización de sus vidas.


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PsiKoPacks - Volumen 07

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Anthony Giddens - Sociologia
Aristoteles - Fisica
Bruno Bettelheim - Psicoanalisis de los Cuentos de Hadas
Carl Gustav Jung - Recuerdos Sueños Pensamientos
Daniel Goleman - Emociones Destructivas
Elisabeth Kubler Ross - Recuerda El Secreto
Ernst Cassirer - Antropologia Filosofica
Felicia Gonzalez - Instrumentos de Evaluación Psicologica
Gisli Gudjonsson - The Psychology of Interrogations and Confessions
Humberto Maturana y Francisco Varela - El Arbol del Conocimiento
Immanuel Kant - Crítica del Juicio
Lou Marinoff - Mas Platon Menos Prozac
Max Scheller - Sociologia del saber
Michel Foucault - Vigilar y Castigar
Michel Richard - Los Dominios de la Psicologia
Niklas Luhmann - Complejidad y Modernidad
Rafael Echeverria - El Buho de Minerva
Rafael Echeverria - Ontologia Del Lenguaje
Robert Anton Wilsons - Quantum Psychology
Wayne Dyer - Tus Zonas Erróneas


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Joan Coderch - Teoria y Tecnica de la Psicoterapia Psicoanalitica

A pesar de que la psicoterapia de apoyo (PA) es la modalidad psicote- rapéutica más empleada en la clínica, hay pocos manuales sobre su técnica, y la investigación empírica es escasa. La PA es muy utilizada debido a que una gama amplia de pacientes se puede beneficiar de ella, y aunque tiene sus raíces en el psicoanálisis, hoy en día existen muchas escuelas psicoterapéuticas, enfoques y técnicas que la usan. De ahí que entre todas ellas sea sencillo que el psicoterapeuta en entrenamiento pierda de vista la realidad del paradigma empleado para el trabajo con la mayoría de enfermos mentales, para los cuales este es el tratamiento de elección, y se encuentren al principio con una amalgama confusa de teorías que no los ayuda en la práctica a abordar su paciente. En muchas escuelas psiquiátricas y psicológicas se promulga la idea que la psicoterapia de apoyo es algo “menor”, comparada con otras formas más profundas, como el psicoanálisis o la terapia cognitivo-conductual, y creen que con el simple sentido común se puede hacer PA. Esto lleva a que se descuide la enseñanza de la teoría y la técnica de la psicoterapia, que más va a tener que practicar el profesional. Un descuido similar ocurre con la investigación científica en este campo. Por el contrario, la PA puede ser muy demandante de habilidades terapéuticas, ya que requiere comprender el papel de la historia del paciente en la formación de sus síntomas, así como el manejo de los efectos de la alianza de trabajo y la transferencia en la relación paciente-terapeuta.






Michel Foucault - Nacimiento De La Biopolitica

'Nacimiento de la biopolítica', el curso dictado por Michel Foucault en el Collège de France entre enero y abril de 1979, se inscribe en una línea de continuidad con el curso del año anterior, 'Seguridad, territorio, población'. Luego de mostrar que la economía política marca en el siglo XVIII el nacimiento de una nueva razón gubernamental Foucault emprende el análisis de las formas de esa gubernamentalidad liberal. "Con el surgimiento de la economía política y la introducción del principio limitativo en la misma práctica gubernamental, se efectúa una sustitución importante o, mejor, una duplicación, pues los sujetos de derecho sobre quienes se ejerce la soberanía política aparecen como una población que un gobierno debe manejar. Allí tiene su punto de partida la línea de organización de una 'biopolítica'. Pero ¿cómo no advertir que sólo hay en ello una parte de algo mucho más grande, y que es esa nueva razón gubernamental? Estudiar el liberalismo como marco general de la biopolítica." ¿Cuáles son los rasgos específicos del arte liberal de gobernar, tal como éste se esboza en el siglo XVIII? ¿Qué crisis de gubernamentalidad caracteriza al mundo actual y qué revisiones del gobierno liberal ha suscitado? A esta tarea de diagnóstico responde con el estudio de las dos grandes escuelas neoliberales del siglo XX, el ordoliberalismo alemán y el neoliberalismo de la Escuela de Chicago, única incursión de Michel Foucault a lo largo de toda su enseñanza en el Collège de France en el campo de la historia contemporánea. Este análisis pone en evidencia el papel paradójico que desempeña la "sociedad" con respecto al gobierno: principio en nombre del cual éste tiende a autolimitarse, pero blanco, asimismo, de una intervención gubernamental permanente, con el objeto de producir, multiplicar y garantizar las libertades necesarias para el liberalismo económico. Lejos de oponerse al Estado, la sociedad civil es, por lo tanto, el correlato de la tecnología liberal de gobierno.




David Abrahamsen - La Mente Asesina

En este libro leí lo siguiente: Mi experiencia como psicoanalista me ha convencido de la mucha frecuencia con que la persona muerta representa un papel inconsciente en su propia muerte. O sea: generalmente pensamos que la escena del crimen es suficientemente clara, hay uno que murió y uno que sobrevive y mató al que murió, por lo tanto, el que sobrevivió es el culpable de la muerte del otro. Tiene bastante lógica, y la idea de este psicoanalista no es desconocer los hechos, sino aportar un dato más, una mirada que indague la escena previa al asesinato. Su experiencia es que en muchos casos el asesinado tiene también responsabilidad en su propia muerte, ¿cómo? Provocando al asesino. Buscándose a uno que sabe bestial y sacándolo de quicio, llevándolo a cumplir con el rol de asesino. Esto por supuesto nos lleva a la idea previa de que hay que aceptar que uno pueda querer morir, que es extraña para los sujetos más o menos sanos, pero no tan extraña para algunos que incluso pueden llegar a cometer suicidio. Si hay quienes se suicidan, ¿por qué no pensar que hay también algunos que eligen suicidarse a manos de otro? Dice el autor del libro: Por mucho tiempo he tratado de que se investigue en cada caso cual, si alguna, fue la relación entre el matador y su víctima, a fin de valorar con mayor precisión el papel que cada uno de ellos representó en los sucesos que condujeron al acto final del homicidio. Lo interesante, y raro, es tratar de entender qué rol actuó el asesinado en su propia muerte. En muchos casos es correcto decir que fue sólo víctima. Pero hay otros casos en donde actuó otro papel, y fue tan responsable (no creo que pueda decirse “más”) como el asesino. Recuerda al caso de las mujeres golpeadas. No a las golpeadas una vez, sino a las que viven con un hombre golpeador y en vez de denunciarlo lo protegen. Actúan un rol activo en su papel de víctima. De lo que se trata es de poner en cuestión el rol de la víctima, de observar más allá de lo visible en primera instancia y captar mejor el entramado de las complejidades humanas. Y para terminar un breve texto de un psicólogo llamado Sheldon Kopp que encontré en Internet sobre las víctimas: La víctima es mucho más peligrosa que el poderoso y su carga de responsabilidad. Cuidado con el juego desesperante de la víctima crónica. Algunas personas huyen de sus propias responsabilidades (porque tendrían si no que cuidarse a sí mismas) mostrándose desamparadas y débiles con la intención de invitar a otros a cuidar de ellas. Si la otra persona no responde entonces es acusada de ser insensible y cruel. Pero si toman el arrogante rol del cuidador, entonces el desamparado pronto lo despreciará como siendo tonto y débil, y lo que ofrece le será devuelto como algo no lo suficientemente bueno. En el largo plazo es el ayudador quien llegará a sentirse desamparado. Finalmente la víctima está en la posición de poder, pese a que no ha ganado nada sino la degradante imposición de su voluntar jugando a través de su debilidad.



Rafael Saez - Los Juegos Psicologicos Segun El Analisis Transaccional

El libro de Rafael Sáez sale con un propósito decidido de influir en el cambio que millones de personas están exigiendo del mundo educativo. Muchos piensan que, cambiando los programas, sobrevendrá una mejora. Nos preguntamos hasta dónde llegará esa mejora. Porque las mejoras admiten muchos grados. Eric Berne ironizaba sobre la frase «el paciente está progresando», puesto que esto no garantizaba que el paciente se curase. El «factor humano» es el decisivo en cualquier campo. También en la educación. No sólo los profesores; también los alumnos han de cambiar su conducta si queremos que los centros educativos estén llenos de aventuras apasionantes en el futuro. El libro de Rafael Sáez es un mapa de carreteras que indica claramente cómo lograr que cada protagonista del mundo educativo —es decir, todos los que participan en el mismo— tenga la oportunidad de hacerse cargo de ese destino, de su propio Guión. La gran ventaja del Análisis Transaccional sobre otras escuelas de la Psicología y de la Comunicación es su carácter narrativo. 




Michel Foucault - Estetica Etica y Hermeneutica

Estos textos constituyen una obra de referencia inexcusable para el conocimiento del pensamiento de Michel Foucault: serán ocasión para unos de descubrir recuperar tal artículo inencontrable, para otros de tomar las medidas exactas de una obra, paralelamente a la lectura de sus libros, y para todos de seguir desde sus principios el itinerario intelectual de uno de los espíritus más significativos de nuestro tiempo.




Max Horkheimer - Teoria Critica

La teoría crítica representa uno de los capítulos más importantes para la teoría sociológica del siglo XX. En lo que atañe al estudio del papel de los medios de comunicación, ésta también tomó como punto de partida a la teoría de los efectos, la cual decía que los medios de comunicación masiva tenían efectos sobre la sociedad sin que ésta pudiese impedir dichos efectos, más bien creía que, cuando se enviaba un mensaje, el público lo recibía y, sin discriminación alguna, se veía afectado por él. Max Horkheimer, el representante más notorio de esta escuela, pensaba que los efectos de un mensaje eran diferentes a la efectividad que éste podía tener sobre el público; es decir, pensaba que un medio podía emitir determinada información con la idea de lograr un efecto concreto, pero que dicho efecto podía no ser eficaz en términos de lo que se estaba pensando y deseando cuando se envío y que, por lo tanto, esto podía ser completamente negativo.


Felicia Gonzalez - Instrumentos de Evaluación Psicologica

La asignatura Instrumentos de Evaluación Psicológica está orientada a facilitar la adquisición de los conocimientos necesarios, para la administración y calificación de los diferentes instrumentos de Evaluación en el campo de la Psicología en Salud. Esta asignatura presenta los instrumentos de medida que utiliza la disciplina Psicodiagnóstico, la cual es conocida también con los nombres de Evaluación psicológica, Exploración Psicológica, y en ocasiones Test Psicológico. Esta disciplina forma parte de los planes de estudio de la carrera de Psicología.




Ricardo Rosas - Piaget Vigotski Y Maturana - Constructivismo A Tres Voces

Las perspectivas constructivistas están en el centro de las discusiones teóricas y prácticas de la Psicología y Educación desde la segunda mitad del siglo XX. En la creación y consolidación de dichas perspectivas, la aportación de Piaget y Vigostki ha cumplido un papel crucial, hasta el punto que hoy día son un referente obligado para docentes e investigadores. Pero además de estas contribuciones clásicas, el constructivismo, como movimiento teórico, sigue creciendo y renovándose contínuamente en medio de intensos y fructíferos debates. En esta obra se pretende recoger también la voz de uno de los pensadores constructivistas más originales de nuestros días, el profesor chileno H. Maturana, de gran reconocimiento internacional por sus contribuciones seminale4s, que van desde la Biología a las Ciencias Cognitivas, con específicas aportaciones a la psicología del aprendizaje. Los profesores de la escuela de psicología de la Universidad Católica de Chile, R. Rosas y C. Sebastián, presentan en este libro una visión comparativa de estos tres autores, detallando semejanzas y diferencias acerca de sus concepciones sobre el sujeto del aprendizaje, y en definitiva, acerca del modelo de persona que subyace detrás de cada una de estas tres teorías. Todo ello es presentado mediante un lenguaje sencillo y claro que hace este libro muy accesible para todos aquellos interesados en estas temáticas.




Violet Oaklander - Terapia Gestaltica Para Niños y Adolescentes

Me siento privilegiada de haber encontrado formas eficaces para ayudar a los niños a suavizar algunos difíciles pasajes de su vida. El mundo no ha sido bondadoso con los niños en esta última década. Lo que sí encuentro alentador es la creciente toma de conciencia de las necesidades de los niños. He escrito este libro para compartir mis experiencias con aquellos de ustedes que conocen estas necesidades y están buscando las vías para ayudarlos a crecer fuertes a pesar de los traumas de su vida.




Carlos Pereyra y Otros - Historia Para Que

La lectura trata sobre los usos que tiene la historia y con que definición la podemos manejar según algunos autores. En la historia no se puede manejar un discurso histórico como puramente verdadero ya que quien lo narra intervino en esa época y en esa realidad social. En cuanto a los historiadores se deben separar del pasado de un modo en que lo puedan dominar y comprender, para así entender su presente.
Uno de los autores que da una definición de la historia es Chesneaux- “el estudio del pasado no es indispensable sino al servicio del presente”. En tanto Febvre define a la historia como: que es una necesidad humana - “la necesidad que experimenta cada grupo humano, en cada momento de su evolución, de buscar y dar valor en el pasado a los hechos, los acontecimientos, las tendencias que preparan el tiempo presente, que permiten comprenderlo y ayudan a vivirlo”.
Mientras que antes se le consideraba meramente como si su tarea fuera el mantener apenas vivos los recuerdos de acontecimientos importantes. Desde el principio se le ha visto solo como una colección de hechos memorables y situaciones concretas cuyo entendimiento prepara a las personas para la vida colectiva. Sabemos que la historia jamás va ser neutral ya que es por la lucha entre clases, otra de sus funciones es conocer las condiciones ideológico-culturales para así saber el porque de la dominación.




Isabel Diaz Portillo - Tecnicas De La Entrevista Psicodinamica

Tomando en cuenta que la entrevista es el instrumento crítico de exploración de la psique, no solo en la psicología si no también en otras profesiones cuyo eje es la comunicación humana, este texto expone paso a paso las ideas teóricas y la metodología que permiten conducir de la mejor manera posible el proceso de entrevista y la integración de la historia clínica. Esta obra permite comprender el significado del comportamiento y la comunicación en la clínica psicológica a la vez que proporciona los fundamentos técnicos necesarios.




PsiKoPacks - Volumen 06 - En PsiKolibro 25 Libros en una Sola Descarga

Estimados:

Dado el gran éxito que ha tenido y agradeciendo a las ya casi 7.000 personas que son fans en Facebook y a los más de 1000 en Twitter, les contamos que ya está disponible el Volumen 6 de nuestro proyecto llamado PsiKoPacks.


Como sabrán, PsiKoPacks es la compilación de la colección de PsiKolibro en varios volúmenes en archivos comprimidos en una sola descarga, con el objeto de que ustedes puedan disfrutar la enorme cantidad de libros gratis de psicología y ciencias sociales que tenemos a su disposición, pero de una manera más expedita.


Esperamos sinceramente que disfruten la lectura de estos 25 integrantes de PsiKoPacks y espero que sea de gran ayuda en vuestra formación y continua profesionalización de sus vidas.


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Este PsiKoPacks Incluye




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PsiKoPacks - Volumen 06

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Anarquismo Para Principiantes
Anthony Giddens - La Transformacion de la Intimidad
Burrhus Frederick Skinner - Sobre el Conductismo
Burrhus Frederick Skinner - Walden dos
C. G. Jung y Otros - Encuentro con la Sombra
CIE 10 - Clasificación de Trastornos Mentales
Elisabeth Kubler Ross - La Muerte Un Amanecer
Emile Durkheim - El Suicidio
Experiments With People - Revelations From Social Psychology
Fredric Jameson  - Ensayos sobre el posmodernismo
Gonzalo Musitu y Otros - Introduccion a la Psicologia Comunitaria
Hector Escobar Sotomayor - Sujeto y Psicoanalisis
Jean Paul Sartre - El Existencialismo es un Humanismo
Jose Ingenieros - El Hombre Mediocre
Jose Ortega y Gasset - La Rebelion de las Masas
Jurgen Habermas - Etica del Discurso
Luis Chiozza - Introduccion al Estudio Psicoanalitico de los Trastornos Hepaticos
Mauricio Xandro - Grafologia Elemental
Michel Foucault - Historia De La Locura en la Epoca Clasica 2
Michel Foucault - Microfisica del Poder
Michel Foucault - Tecnologías del Yo
Skinner B.F. - Conducta Verbal
The Concise Corsini Encyclopedia of Psychology and Behavioral Science
Thorstein Veblen - Teoría de la Clase Ociosa
Viktor Frankl - La Psicoterapia Al Alcance De Todos


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Alejandro Jodorowsky - La Via del Tarot

Alejandro Jodorowsky ha escrito con su mujer, Marianne Costa, un manual para aprender a leer el Tarot, que el escritor, cineasta y "tramposo sagrado" nacido en Chile interpreta desde hace 50 años y que define como "un libro en forma de cartas, el más importante de la cultura occidental. Tanto que, dice, "debería estudiarse en las universidades".

De hecho, Jodorowsky lee el Tarot gratis a quien se lo pide todos los miércoles en un café de París, desde hace 30 años. "No cobro, no doy consejos y no hablo sofre el futuro", aclara no obstante el escritor durante su presentación en el Círculo de Bellas Artes de Madrid. Tampoco lee lo negativo que puedan mostrar las cartas, añade después. Porque para el chileno el Tarot es "un servicio, una forma de ser útil al otro". "El mío es un libro iniciático", asegura, "y junto con los poemas se convierte en una escuela de desarrollo espiritual y psicológico".

Jodorowsky cree que el Tarot ayuda a desarrollar la conciencia y a vivir y comprenderse mejor, es un "apoyo al autoconocimiento psicológico e histórico". Por eso arremete contra el psicoanálisis y el budismo, ambos "enemigos de la vida". "Los psicoanalistas deberían tener todos un Tarot: ahorrarían tiempo", se queja. A su juicio, éstos "convierten el sufrimiento ajeno en su sustento, porque no se proponen curar sino mantener sus pacientes". Por el contrario, el Tarot puede ayudar no sólo a eliminar los síntomas, sino también a curar. "Es un puente entre dos extremos, entre la intuición y la razón", explica Marianne Costa. "Es intuición pero estructurada al máximo".




Economia Para Principiantes

Desde los inicios de la vida gregaria, la economía ha sido el arte de producir, distribuir e intercambiar. Transformada en ciencia, a lo largo de la historia multiplicó sus herramientas al fragor de la creciente complejidad de las sociedades. Economía para Principiantes es una breve historia de la humanidad en clave económica. El relato ágil y riguroso colocan al lector frente a un texto atrapante e ineludible para una aproximación a las sombras y desafíos de la economía.




Joel Dor - Introduccion a la Lectura de Lacan

Por primera vez, un texto sintético y riguroso sobre los principios constitutivos de la obra de Lacan, que se ocupa de exponer sistemáticamente los fundamentos teórico-clínicos de la tesis inaugural de "el inconsciente estructurado como un lenguaje". Apreciable por la sobriedad de sus conceptos, desconcertante por sus exigencias de claridad, esta exposición contribuye al respeto por una obra considerada de difícil acceso y a establecer una presentación coherente donde la progresión lógica no se sacrifica en aras a simpli precipitadas ni a deducciones casuales. Este acercamiento razonado a la tesis de Lacan no tiene equivalente en el campo de las publicaciones psicoanalíticas. Introducción a la Lectura de Lacan conserva la impronta de la metodología original: la qué se aplica a la iniciación en el aprendizaje dado a los clínicos en formación (analistas, psiquiatras, psicólogos y otros practicantes que actúan en el campo psicopatológico) preocupados de avanzar en esta obra psicoanalítica, supuestamente inaccesible.




Jean-Claude Abric - Practicas Sociales y Representaciones

En el contexto de profundas mutaciones tanto en el plano del acondicionamiento urbano como el de las modalidades de inserción social, ¿Cómo se desarrollan las prácticas urbanas, la construcción de territorios y de identidades?

El estudio de las representaciones socio-espaciales ofrece una luz original, favoreciendo una comprensión de las relaciones entre el individuo, el grupo social y el medio urbano. En esta perspectiva las prácticas urbanas son consideradas como indicadores de la relación entre el individuo y la ciudad.

Las problemáticas son así fundadas sobre: (1) la construcción individual y social de significados del espacio urbano y de su desglose en unidades coherentes, (2) la identificación de grupos sociales asociados, y (3) la dinámica de construcción identitaria a partir de estrategias de diferenciación social, a través de inversiones ambientales especificas. Nos interesamos a la importancia relativa a la morfología urbana, a la disposición societal, y al acceso a la urbanidad en la dinámica de procesos intra e interindividuales de construcción de relaciones a las diferentes escalas del medio ambiente urbano.

Las representaciones sociales ocupan una posición central entre contextos ideológicos y sociales por una parte, y las practicas cotidianas por otra parte. Punto de articulación entre lo psicológico y lo social, las representaciones sociales dan cuenta de la manera como el sujeto interpreta la realidad a la cual está confrontado (Moscovici, 1961, Jodelet, 1989, Abric, 1994). La condición de producción de una representación social depende al mismo tiempo de la ideología, de los valores societales y de las practicas desarrolladas con relación al objeto.


Michel Richard - Los Dominios de la Psicologia

Este libro viene a situarse entre una multitud de publicaciones referentes al tema de la Psicología. Pero los autores —que han trabajado en equipo—, desean evitar al mismo tiempo las dificultades inherentes a las obras muy especializadas y el caer en una vulgarización simplista. Se proponen presentar los diversos puntos de inserción de la Psicología en nuestra sociedad y llevar al lector a un enfoque crítico y totalizador de ésta. Por tal razón han mantenido siempre dos exigencias: proporcionar al lector una amplia información acerca de la Psicología e invitarle simultáneamente a problematizar la práctica psicológica tal como se ejerce en la actualidad.
Así, pues, esta obra concierne a los que enseñan —a los educadores y a los padres— pero igualmente a los estudiantes, médicos, psicólogos, a quienes trabajan en el campo social y, en general, a todos aquellos que, de cerca o de lejos, se interesan por la Psicología.
Los autores, aunque preponderantemente descriptivos cuando se trata de presentar los diversos dominios de la Psicología, no pretenden esconderse, sin embargo, detrás de las meras descripciones, sino que se han esforzado constantemente por conservar sus propios puntos de vista, su propia palabra.




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